● 以学生生活为主线
教材设计的总体思路从儿童生活实际出发，注意贴近学生生活实际，选择学生身边的事例。“切口小，扩展深”，综合呈现学习内容。并随着年级的提升而逐步深化。
● 以社会知识为基础突出思想品德教育
以社会知识为基础，品德教育为灵魂，寓品的教育与社会常识学习之中，使品德教育社会化、生活化。
● 为学生提供多样化学习方式
教材为学生提供多样化学习方式，如探究、调查、讨论、交流、体验等，让学生通过不同方式认识现实世界，思考与自己生活密切联系的实际问题，引导学生进行拓展性学习和探索。
● 呈现形式以图为主，生动有趣
尽可能提供现实生活的实景照片或图片，让学生有亲切感，同时配有适量的有利于引导学生自主学习和探究的文字，启发学生积极主动地去开展学习活动。
