教材介绍
本册教材经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过。教学内容的构建和表现形式上，充分体现以学生发展为中心，突出学生的主体地位，使学生在体育知识与技能、能力、情感态度与价值观方面全面发展。教材内容新颖，版式设计美观大方，主辅栏相辅相成，富于时代气息，插图设计生动活泼。
教材特色
● 根据高中学生认知发展特点，构建了培养学生实践能力、应用能力和创新能力的知识体系和能力体系。充分体现高中课标所倡导的模块学习，真正成为高中学生身心健康发展不可或缺的成长指南。
● 在教学内容的构建和表现形式上，充分体现以学生发展为中心，突出学生的主体地位，使学生在体育知识与技能、能力、情感态度与价值观方面全面发展。教材内容新颖，版式设计美观大方，主辅栏相辅相成，富于时代气息，插图设计生动活泼。用图片、漫画和表格等来呈现重要的知识点或内容，一目了然，并对学生的学习和实践有启发和指导作用，增强了趣味性，提高了教材的可读性。在文字表述上，力求文字严谨、简洁、通俗易懂、条理清楚、引人入胜，忌成人化的描述。
● 重视学习方式的转变，促进学生创新意识与实践能力的发展。整套教材体系都是围绕着“转变学习方式，有效进行学习，提高学生的学习质量和生活质量”这一目的构建的，将学习过程中的发现、探究、合作等活动突显出来，引导学生形成主动参与、探究发展、交流合作的学习方式。教材在“怎样学”中专门设立了“学习方式”这一环节，给予了学生具体的指导，创设了各种有利于学生进行自主学习、合作学习、探究学习的情境。教材还通过“运动欣赏”“轻松链接”“知识点滴”“快乐点击”“安全警示”“名人名言”等栏目，给学生提供了多种多样、轻松灵活的学习空间和方法。
● 关注个体差异与不同需求，建立促进学生身体、心理、社会适应能力全面发展的评价体系；评价标准层次化，评价方法多样化，评价内容多元化，量性评价与质性评价相结合，绝对评价与进步度评价相结合。
